近日，西藏自治区林芝市驻林某部队联合市第二幼儿园开展国防教育进军营活动，围绕双拥“共建+教育”主题，让孩子们零距离感受军营文化，传承红色基因、加强国防教育，在心中播下那一抹带着中国红的国防种子，激发军人梦想，厚植爱国情怀。
活动在奏唱国歌同升国旗中拉开序幕，孩子们看着缓缓升起的国旗，脸上的表情庄严肃穆。升旗结束后，孩子们凝望国旗，用清澈的童声述说成长的梦想与快乐，“我的梦想是成为一名解放军战士。”“文明礼貌懂感恩，保家卫国爱祖国。”“自己的事情自己做，遇到困难不退缩。”随后，在训练场上，战士认真教孩子们坐立行走军姿；连史走廊里，以英雄赞为主题的“双拥剪影”“军地故事”“最美风采”映入孩子们眼帘；欢趣课堂上，孩子们认真聆听战士生动形象地讲解放军的故事及交通、消防、环保等方面的安全小知识。在响亮的军号集结声中，孩子们度过了一个快乐而有意义的节日。
近年来，林芝市深化双拥“共建+”活动，围绕传承红色基因、赓续红色血脉“橄榄绿守护成长工程”，完善工作机制，创新活动引领，强化精神传承，开展“绿盾护绿苗”行动，培根铸魂让国防教育从娃娃抓起，在林芝这片有着光荣革命传统的土地上厚植“爱党、爱国、拥军、崇军”根基。
完善工作机制，让国防教育与学校行为规范相结合。采取军地共建方式，积极创建“八一”爱民学校、国防教育示范基地及军事化管理学校，经常性组织学生与现役部队官兵开展军民共建活动，通过“161”即一个连队与一个学校（开展开学第一课等六项活动）共建模式，在学校打造国防教育走廊，开设国防教育课程，推行军人仪容礼节，组织军事训练活动，播唱军旅题材影视歌曲，让学生参加军事日、军训、军营开放日等实践活动，在心中种下尊军崇军的种子。同时，整合国防教育资源，成立国防教育辅导员、红色宣讲员、红领巾小宣讲员等队伍，设立军人子女台账，在制定军人子女入学优先等制度，为现役军人、退役军人解难题、办实事的基础上，开展携手“光荣之家”手拉手活动，邀请退役军人家长走进校园讲述亲身经历的故事，让尊重、尊崇浸润每一颗成长的心灵。
创新活动引领，潜移默化逐步激发军人梦想。利用综合优势，创新活动形式，坚持把国防教育渗透在课堂教学、校园文化建设及各项活动之中，开展立体式、渗透式、激励式国防教育，不断培养学生的国防双拥意识、崇军尚武精神。通过红色文化等校本教材，让学生们自己演绎《小英雄雨来》《刘胡兰》《闪闪的红星》等红色经典课本（文学）剧；开展“军歌嘹亮、塑我成长”“激发军人梦想、筑牢钢铁长城”“争做雪域小雄鹰”等军事拓展活动；开展“国防润童心·共筑强国梦”等书画文艺作品创作；开展国防双拥主题少先队辅导员课程设计，让学生们自己参与设计打造国防教育长廊（教育场馆）等等，点燃从军梦想，让国防双拥之花在校园绽放，实现爱国主义教育、双拥工作和国防教育宣传在学校落地落实。
强化精神传承，崇尚英雄锤炼血性阳刚品格。坚持把孩子们当作教育的主体，因地制宜，因材施教，增强代入感、亲临感，突出互动性、实效性，让孩子们从小知军、学军、爱军、拥军，树立正确的价值导向，浓厚学习英雄、致敬英雄、崇尚英雄氛围。注重思想性认知，通过开展“国防教育进校园，红色教育促成长”宣讲活动，为学生们讲述国防军史知识及革命英烈故事，让其了解国家国防战略和军事历史，感悟红色精神与先辈事迹。注重沉浸式教育，突出娱乐性，寓教于乐，让幼儿园、小学的孩子们接受国防意识的启蒙和纪律性培养；突出兴趣性与参与性，针对初中、高中阶段的学生，创新红色课堂教学，完善集竞技对抗等功能于一体的国防教育基地，塑型血性阳刚之气，增强忧患意识与国防观念。注重榜样式激励，利用“红色基因库”讲好英雄英烈故事，让“最强教官”“最好战士”带动学生，让“最美退役军人”等感人事迹和抗美援朝老战士走近熏陶学生，以榜样的力量培育学生的爱国情怀。（文/向巴曲珍）
